|
|
Total entries in catalog: 76
Shown entries: 31-36 |
Pages: « 1 2 ... 4 5 6 7 8 ... 12 13 » |
STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PANGUDI LUHUR BERNARDUS SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2004-2005: Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa Sekolah Dasar Pangudi Luhur Bernardus Semarang telah memanfaatkan perpustakaan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil penelitian yaitu pemanfaatan perpustakaan oleh siswa sebagai sumber belajar sebesar 69,4% termasuk dalam katagori baik. Kendala yang dihadapi dalam pemanfaatan perpustakaan yaitu: belum tersedianya tenaga khusus perpustakaan, belum tersedianya ruangan yang memadai untuk perpustakaan, kurangnya koleksi buku pelajaran, dan penataan koleksi kurang sistematis sehingga menyulitkan dalam pencarian buku.
My files |
Views: 1235 |
Downloads: 0 |
Added by: maung |
Date: 2010-11-06
|
|
Layanan referensi merupakan salah satu jasa perpustakaan yang disediakan bagi penguna untuk menemukan informasi yang dibutuhkannya. Ciri uatama kegiatan tersebut yaitu layanan yang dilakukan dengan memanfaatkan seperangkat sumber referens (bahan rujukan) seperti: kamus, ensiklopedi, direktori, statistik, bibliografi dan lain sebagainya. Layanan referinsi akan berhasil dengan baik, apabila pustakawan memperhatikan dua hal, yaitu; Pustakawan memiliki pengetahuan yang luas tentang berbagai sumber refrens, dan pustakwan mengetahui cara-cara pengunaan sumber referns tersebut dengan baik.
My files |
Views: 1001 |
Downloads: 0 |
Added by: maung |
Date: 2010-11-05
|
|
PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MTs SALAFIYAH DESA KARANGSARI KEC. LEUWIGOONG KAB. GARUT : Perpustakaan sekolah dalam memberikan produknya berupa jasa informasi berupaya agar pelayanan yang disediakan dapat dimanfaatkan sebaik mungkin oleh para tenaga kependidikan dan para peserta didik. Dengan demikian dalam pengelolaannya, perpustakaan sekolah perlu ditangani secara profesional karena berkaitan dengan kemajuan masyarakat dan peningkatan sumber daya manusia di lingkungan pendidikan. Peran aktif dalam membantu terciptanya fungsi perpustakaan sekolah dimulai dengan terstandardisasinya pengolahan koleksi dan banyaknya jumlah serta beragamnya jenis koleksi yang dimiliki. Selain itu diperlukan pemahaman dari pihak-pihak yang berkecimpung secara langsung berkenaan dengan peranan perpustakaan sekolah dalam membantu sekolah mencapai tujuan pendiriannya.
My files |
Views: 668 |
Downloads: 0 |
Added by: maung |
Date: 2010-11-05
|
|
PERMASALAHAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN ALTERNATIF PEMECAHANNYA: Keberadaan perpustakaan sekolah seharusnya menjadi tempat mencari sumber informasi, menumbuhkan minat baca, membantu menggairahkan semangat belajar, mendorong membiasakan siswa belajar mandiri, dan memberi hiburan yang sehat. Kenyataan yang ada adalah banyaknya sekolah-sekolah yang belum memiliki perpustakaan (terutama di SD/MI) dan kekurangan tenaga perpustakaan. Sementara sekolah yang sudah mempunyai perpustakaan juga belum sepenuhnya dapat memenuhi harapan tersebut. Hal ini disebabkan oleh berbagai hambatan di lapangan.
My files |
Views: 3986 |
Downloads: 0 |
Added by: maung |
Date: 2010-11-05
|
|
PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR: Peranan perpustakaan sekolah dalam pembelajaran masyarakat sangat
penting, yaitu sebagai penyedia sumber informasi yang relevan dengan
kurikulum dan sumber informasi penunjang lainnya yang memiliki
kontribusi langsung pada proses belajar mengajar, sebagai sarana
memperkenalkan perpustakaan yang sekaligus juga membangun citra
perpustakaan pada para siswa, sebagai sarana menciptakan masyarakat
yang memiliki literasi informasi, dan sebagai sarana yang mampu
membantu mengatasi kesenjangan ekonomi dalam pendidikan. Dengan
demikian sudah seharusnya perpustakaan sekolah diberdayakan.
My files |
Views: 970 |
Downloads: 0 |
Added by: maung |
Date: 2010-11-05
|
|
GARIS PANDUAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH IFLA/UNESCO: Manifesto Perpustakaan Sekolah IFLA/UNESCO: Perpustakaan sekolah dalam engajaranpembelajaran untuk semua telah diterbitkan pada tahun 2000. Penerbitan ini telah mendapat sambutan yang baik di merata dunia dan telah diterjemahkan kepada beberapa bahasa. Penterjemahan baru masih terus dilakukan dan pustakawan di seluruh dunia menggunakan manifesto ini untuk meningkatkan kedudukan taraf perpustakaan sekolah di sekolah, daerah dan negara sendiri. Garis panduan baru ini telah diterbitkan untuk makluman pembuat dasar di peringkat kebangsaan dan tempatan di seluruh dunia, juga sebagai galakan serta bimbingan kepada masyarakat perpustakaan.
My files |
Views: 715 |
Downloads: 0 |
Added by: maung |
Date: 2010-11-04
|
|
|
|
