STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
2010-11-06, 7:56 AM
Brosur Telah di Download Sebanyak: 0
STUDI DESKRIPTIF TENTANG PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR PANGUDI LUHUR BERNARDUS SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2004-2005
Disusun Oleh:
Susana Herminingsih SKRIPSI
Diajukan dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata-1 Untuk Mencapai Gelar
Sarjana Pendidikan pada FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI
SEMARANG TAHUN 2005
Abstak
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa siswa Sekolah Dasar Pangudi Luhur Bernardus Semarang telah
memanfaatkan perpustakaan dengan baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil
penelitian yaitu pemanfaatan perpustakaan oleh siswa sebagai sumber
belajar sebesar 69,4% termasuk dalam katagori baik. Kendala yang
dihadapi dalam pemanfaatan perpustakaan yaitu: belum tersedianya tenaga
khusus perpustakaan, belum tersedianya ruangan yang memadai untuk
perpustakaan, kurangnya koleksi buku pelajaran, dan penataan koleksi
kurang sistematis sehingga menyulitkan dalam pencarian buku. Berdasarkan
hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa Sekolah Dasar Pangudi
Luhur Bernardus Semarang telah memanfaatkan perpustakaan dengan baik,
pemanfaatan perpustakaan masih mengalami kendala-kendala dan pemanfaatan
perpustakaan mempunyaaai hubungan yang signifikan dengan prestasi
belajar siswa.
